“教书育人是教师最重要的使命，培养学生是教师最大的成就”，这是公共管理学院罗文剑教授从教以来始终秉持的教育理念。

　　　倾力投入，打造优课

　　　罗文剑长期躬耕在教学科研一线，每年都为本科生和研究生开设专业课程，其长年执教的受到学生的广泛欢迎，连续多年获得学校“授课质量优秀奖”。当被问及其中的“秘笈”时，罗文剑给出的回答是“学习”。罗文剑认为，唯有加强学习，不断向老教授学习、向先进榜样学习、向优秀学生学习，才能不断提高授课水平，打造出让学生满意的优质课程。

　　　多年来，罗文剑始终坚持“课前集中备课、课中高频互动、课后反思总结”的方法，潜心投入教学，不断改进教学方式、积累教学经验。在他看来，第一课堂是学生学习专业知识的最重要载体，教师只有加强学习、与学生共同进步才能更好地教书育人。

　　　倾心关怀，培育英才

　　　“坚持以学生为中心”，作为本科生班级导师和硕士生导师，罗文剑一直都践行着这样的理念。“罗老师会经常进寝室走访同学，定期举办班级读书会，带领班级同学开展专业实践”“罗老师给予的不仅是学业上的悉心指导，还有思想上的正确引导和生活上的暖心关怀”，行政管理专业172班张贵军同学和2020级硕士研究生赵鸿喆同学这样评价。

　　　“除了关心同学们的学业和饮食起居，导师更重要的任务是启发同学们思考自己的人生规划。我希望同学们深入地思考自己喜欢和擅长的是什么，怎么才能发挥自身优势去做一个对社会有用的人”，这是罗文剑老师担任多年导师的深刻感悟。当他看到学生在学业或事业上有了新成绩，比他们更加激动和欣喜。从教十余年，他培养的众多学生，在他的悉心指导下，已逐步成长为各行各界的英才。

　　　倾情示范，立德铸魂

　　　“如果让我用一句话评价我的导师，我觉得‘学高为师，身正为范’再合适不过”，2019级硕士研究生罗梁秀说道。

　　　罗文剑是个爱读书的人，即使面对较为繁重的教学科研任务，他也从未停下读书的脚步。“专业课上，罗老师总能引出丰富的理论和贴切的案例，将‘通俗化’的理论知识娓娓道来。课上老师还会分享读书见闻、访学经历和人生道理，深入浅出的授课背后透露着老师深厚的学术功底”，行政管理182班孙瑗敏同学说。罗文剑同时还鼓励学生多读书，他定期组织研究生和本科生开展读书会，交流读书心得。他将班级分为5个读书小组，会上带头分享自己的阅读感悟，为学生发挥良好示范作用。

　　　罗文剑一直身体力行地贯彻公共管理学院“四百工程”育人模式，他邀请实务精英进学院、进班级分享行业“干货”，指导学生完成国家级大学生双创课题，带领学生深入国家级贫困县开展第三方评估，把论文写在祖国大地上。“潜心治学，教学相长；学高身正，益师益友”，这就是学生眼中的罗文剑老师。

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